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                            2022山東教師招聘考試:《愛星滿天》答辯問題與解析

                            2022-10-18 10:51:38
                            中公山東教師招聘考試網

                            為了大家能夠更好的備考2022年山東教師招聘考試,山東中公教師招聘網小編特整理了山東教師招聘答辯備考資料,今天給大家帶來“2022山東教師招聘考試:《愛星滿天》答辯問題與解析”,預祝大家考試成功!

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                            第一題:

                            請簡單介紹魚咬尾和螺螄結頂。

                            【參考答案】

                            魚咬尾和螺螄結頂均為旋律發展手法的創作技巧。

                            其中,魚咬尾指的是前一句旋律的結束音和后一句旋律的起始音相同的結構,也叫銜尾式、接龍式,是中國傳統音樂的一種結構形式,也是音樂的一種創作手法。代表的作品有《沂蒙山小調》《青春舞曲》等。

                            螺螄結頂是將原有的樂句逐步緊縮,直至形成簡潔的頂端。代表作品有聶耳的《金蛇狂舞》。

                            第二題:

                            在開展教學時,應該如何分析學生的情況,本堂課你所教授的學生情況是怎樣的?

                            【參考答案】

                            要想成為一名優秀的教師,不但要對教材有所了解,還要對學生的情況有清晰明了的掌握,站在學生的角度思考問題,這樣才能了解學生真正的學習需求,做到因材施教、有的放矢。在分析學生學情時,可以從以下幾個維度進行分析:

                            (1)學生原有的音樂知識、技能水平;

                            (2)學生學習音樂的興趣愛好以及學習音樂的態度和特點;

                            (3)全班同學的一般情況和個別學生的個體差異;

                            (4)分析本冊課本、本主題單元學生必須要掌握的知識、技能或者態度傾向。

                            本節課我所教授的學生是七年級的學生。這一階段的學生生理、心理漸趨成熟,參與的意識和交往的愿望增強,獲得知識和信息的途徑增多,在學習上形成了自己的初步經驗,表達情感的方式較之小學階段的學生有明顯變化。作為教師,要通過多種形式的藝術實踐活動,鞏固和提高學生表現音樂的基本技能,擴大音樂欣賞的范圍,將音樂的人文內涵融入教學中。同時,這一階段的學生正值變聲期,應注意嗓音保護。

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