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                            2022山東教師招聘考試:中國古代_夏商時期的教育

                            2022-10-10 17:37:47
                            中公山東教師招聘考試網

                            為了大家能夠更好的備考2022年山東教師招聘考試,山東中公教師招聘網小編特整理了山東教師招聘公共基礎知識備考資料,今天給大家帶來:“2022山東教師招聘考試:中國古代_夏商時期的教育”,預祝大家考試成功!

                            教育學 | 心理學 | 教育心理 |職業道德 |學科知識 |公共基礎知識 |結構化 |說課 |試講 |答辯

                            在教育理論考試中,夏商的教育考點不多,但是因為是關于中國古代奴隸時期教育起源,涉及到學校的起源和學校的種類,需要給學生分辨清晰。所以特此介紹夏商教育的內容和特點。

                            原始社會由于社會生產的發展,被社會歷史所淘汰,社會生產所有不在是公有制,逐漸變為私有制,社會成員間的階級性開始產生。

                            一、夏朝的教育

                            夏朝,前21世紀到前16世紀,第一個奴隸制國家經歷400多年,是奴隸制的初期。

                            夏朝的開啟相傳為大禹的兒子夏啟,政權的傳遞從禪讓制變為世襲制。夏啟為了維護他的統治,開始建立軍隊,對內鎮壓平民和奴隸,對外掠奪,從此形成中國歷史上第一個奴隸制國家。

                            由于政治和經濟發展的需要,令文字有了新的發展,所以夏朝的文化有明確的文字記載,文字是文明社會的重要標志,文字可以記錄人類的思想活動,積累知識經驗,可以打破時間空間的界限,把知識傳遞給下一代。但是夏朝是奴隸國家,所以只有少數的奴隸主能夠接受教育,接受教育就需要有場所進行,學校也隨之產生。

                            關于夏朝的學校設置,古籍記載有兩類,首先是國都的學校叫做“序”。“序”起初是教射的場所,后來發展為奴隸主貴族的一切公共場所,如議政、祭祀、養老的場所。其次是地方的學校-鄉學“校”。“校”原是作為養馬馴馬的地方,后來演變為進行軍事訓練的場所。

                            夏朝的教育目的和內容均與政治有關,夏朝為“武人”專政,內部鎮壓奴隸,外部侵略別國,所以為了符合政治需要,它的教育目的就是要把奴隸主的后代培養為能射善戰的勇士。

                            教育內容上分為三類:一為軍事教育,習射作為軍事教育的重點;二為宗教教育,宗教教育以敬天尊祖為中心;三為人倫道德教育。

                            二、商朝的教育

                            商王朝,前16世紀到前11世紀,經歷了600年左右,是奴隸制發展時期。

                            經過一個朝代的發展,商朝已經是文明的奴隸制國家了。商朝為了發展,將本是君王的

                            土地和奴隸分給諸侯和百官進行治理。此時的奴隸的地位不如牛馬,奴隸主要是作為勞作的生產力存活。

                            商代的文字隨著社會的發展,逐漸成熟,從刻在甲骨的甲骨文,到刻在陶器上的陶文,還有刻在青銅器上的金文和玉石上的文字。文字應用于記述社會政治的活動,并出現了相關的典籍,典籍作為教育的重要材料進行使用。

                            商代學校的名稱在甲骨文中的記載,已發現“大學”“小學”“庠”“序”等名稱,其中“瞽宗”(商代大學特有的名稱),我們通過甲骨文的記載,大學最早是作為祭祀場所來使用的,在大學的教育以樂教為重,瞽宗是當時奴隸主貴族子弟學習禮樂的學校,大學和小學都為國學,鄉學則是癢序校,其中庠以養老為義,利用養老活動對青年一代進行思想道德教育,序為軍事訓練,但是奴隸主為了維護統治不僅進行習射訓練,也強調思想品德修養,禮樂教育也成了其基本內容。

                            商代教育的內容受其統治需要,其目的是培養尊神重孝的=勇敢善戰的統治者,所以它的教育內容分為四部分。一為思想政治教育,在教育中極力提倡宗教迷信,認為應該讓學習者學會尊神和孝祖,所以“孝”成為奴隸主貴族最強調的基本道德準則;二為軍事教育,射箭和駕車是軍事訓練的重要內容;三為禮樂教育,“以樂造士”是商朝教育的特點;四為書數教育。

                            三、練習

                            1.中國最早的學校教育形態出現在( )。

                            A.西周 B.夏朝、商朝

                            C.春秋戰國 D.漢朝

                            1.【答案】B。解析:古代社會的教育包括奴隸社會和封建社會教育兩個時期。其中奴隸社會包括夏商周、春秋時期,夏朝的學校在古籍中也有明確的記述。商朝的學校不僅有古書記載,而且有豐富的地下發掘文物作為實證。因此中國最早的學校教育形態出現在夏朝、商朝。西周出現了國學、鄉學。春秋戰國時期私學興起并繁榮。漢朝官學、私學并行,提出了“罷黜百家、獨尊儒術”。故答案選擇 B。

                            2.我國的“六藝”起源于( )。

                            A.商朝 B.夏朝 C.秦朝 D.漢朝

                            2.【答案】B。解析:國學中以禮、樂、射、御、書、數“六藝”為基本內容。禮樂是六藝的中心,“射”即射箭的技術訓練。“御”即駕馭馬拉戰車的技能,“書”是文字讀寫,“數”是算法。六藝最早產生于夏朝,商朝時已初具形貌,西周時六藝則成為學校教育教學活動的經典內容。故選擇B選項。

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