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                            2022山東省教師資格筆試每日一練【10.19】

                            2022-10-19 15:00:06
                            中公山東教師資格考試網

                            【每日一練】

                            科目一(1-3)

                            1.學生遇到困難時,教師熱情鼓勵,學生遇到挫折時,教師親切微笑,這體現了教師( )。

                            A.關愛學生

                            B.愛崗敬業

                            C.愛國守法

                            D.敬業樂業

                            2.教師事事處處都要率先垂范,起到表率作用做他人學習的榜樣,這體現教師職業內在要求是( )。

                            A.尊重學生

                            B.為人師表

                            C.內外兼修

                            D.勤儉節約

                            3.李老師穿拖鞋去上課這種行為違背了( )的要求。

                            A.衣著得體,舉止文明

                            B.關心集體,團結協作

                            C.尊重同事,尊重家長

                            D.高尚情操,知榮明恥

                            科目二(4-10)

                            4.下列哪一觀點是正確的?( )

                            A.智育等于教學

                            B.創造性思維即發散思維

                            C.進行美育即實施素質教育

                            D.智育是實現人全面發展的途徑之一

                            5.以下哪項不是美育的主要任務( )。

                            A.學生感受美的能力

                            B.學生鑒賞美的能力

                            C.學生表現美的能力

                            D.學生追求人生趣味和理想境界的能力

                            6.曉敏性格內向,上課不敢回答問題。偶然一次,她回答問題得到了李老師的表揚。之后,李老師對她的表揚越來越多,曉敏也終于敢上課積極主動回答問題。李老師改變曉敏行為的方法屬于( )。

                            A.系統脫敏法

                            B.強化法

                            C.理性-情緒法

                            D.來訪者中心療法

                            7.對于班級心理輔導活動課,教師不應( )。

                            A.輔導理念正確

                            B.關注、愛護每一名學生

                            C.從頭到尾扮演好旁觀者的角色

                            D.熟練恰當地運用心理輔導的技術

                            8.學校心理健康教育的基本目標是( )。

                            A.提高學生學習成績

                            B.讓教師管理班級更省心

                            C.讓家長滿意

                            D.優化心理素質,促進全面發展

                            9.學校心理健康的總目標是( )。

                            A.提高學生的成績

                            B.克服學生的厭學情緒

                            C.發展學生的能力

                            D.提高學生的心理素質

                            10.劉老師到初中工作以來,一直注重尖子生的培養,她培養的尖子生在競賽中獲得過很好的成績。但她也經常對那些不聽課、頑皮的學生采取罰站、不許進教室等方式進行懲罰。家長知道后,多次找她交換意見,但劉老師不以為然,還對家長進行批評。(案例)

                            試運用教師職業道德的有關知識對劉老師的做法進行分析。

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