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                            2022山東教師招聘考試:初中數學《平方差公式》說課稿

                            2022-10-20 15:18:33
                            中公山東教師招聘考試網

                            為了大家能夠更好的更好備考2022年山東教師招聘考試,山東中公教師招聘網小編特整理了山東教師招聘說課備考資料,今天給大家帶來“2022山東教師招聘考試:初中數學《平方差公式》說課稿”,預祝大家考試成功!

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                            尊敬的各位考官大家好,我是X號考生,今天我說課的題目是《平方差公式》。

                            今天我將從教材分析、學情分析、教學過程等幾個方面展開我的說課。

                            一、說教材

                            首先談談我對教材的理解。本節課是北師大版初中數學七年級下冊第一章第五節的第一課時,主要內容是用代數方法得出平方差公式并進行簡單應用。此前學生掌握了多項式乘多項式的計算法則,為本節課的學習做好鋪墊。本節課的學習為下一課時進一步學習平方差公式以及今后學習因式分解都奠定了基礎。

                            二、說學情

                            接下來談談學生的實際情況。七年級的學生已經具備了一定的觀察歸納能力,能在教師引導下解決問題,因此教師要留給學生思考空間,注重對于學生的引導。

                            三、說教學目標

                            根據以上對教材的分析以及對學情的把握,我制定了如下三維教學目標:

                            (一)知識與技能

                            理解并掌握平方差公式,能熟練運用公式進行正確計算。

                            (二)過程與方法

                            通過探索得出平方差公式的過程,發展歸納概括能力與符號意識;在應用過程中提升運算能力與分析、解決問題的能力。

                            (三)情感、態度與價值觀

                            在學習活動中獲得成功的體驗,增強學習數學的興趣與信心。

                            四、說教學重難點

                            在實現教學目標的過程中,教學重點是平方差公式,教學難點是平方差公式的推導與正確應用。

                            五、說教法和學法

                            為了真正實現學生的主體地位,結合本節課的內容特點和學生的年齡特征,我將采用講授法、練習法、自主探索等教學方法。

                            六、說教學過程

                            下面重點談談我對教學過程的設計。

                            (一)導入新課

                            考慮到平方差公式的探究基于整式乘法,課堂伊始我會帶領學生回顧才學過的整式乘法,為本節課做好知識鋪墊。然后說明本節課繼續學習整式乘法中的一些特殊規律,順勢引出課題《平方差公式》。

                            (二)講解新知

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